隨著(zhù)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，智能手機的普及，上網(wǎng)費用的降低，學(xué)生通過(guò)手機上網(wǎng)了解新聞資訊的時(shí)間也越來(lái)越長(cháng)?；诖?，許多學(xué)校也成立自己的數字化平臺，但由于人力、物力、財力等原因，一些學(xué)校的各個(gè)app版本更新不及時(shí)，產(chǎn)品設計缺少亮點(diǎn)，導致學(xué)生們的下載及使用頻率較低，普及效果并不理想，浪費了學(xué)校的大量的資源。微信小程序的上線(xiàn)，相對于傳統 APP來(lái)講，界面相對簡(jiǎn)潔，信息傳遞及時(shí)。目前許多學(xué)校紛紛以此為基礎，建立自己的數字化信息平臺。

微信小程序在學(xué)校應用的優(yōu)勢

1. 無(wú)需安裝，有利于用戶(hù)社群化

由于多數手機都存在內存限制，學(xué)生在安裝APP也會(huì )首先考慮使用頻率，不愿意安裝多余應用使手機變得卡頓起來(lái)。學(xué)校開(kāi)發(fā)的APP，一般使用頻率較低，卻有實(shí)際需求的情況(例如飯卡、水卡充值等)，輕應用是其更好的選擇。小程序不需要通過(guò)應用商店下載，隨時(shí)可用，用完即走，不占內存，方便了學(xué)生的日常生活。同時(shí)微信小程序可以分享到群，通過(guò)建立相關(guān)的小程序微信群，讓學(xué)生在彼此互相交流使用心得的同時(shí)也能及時(shí)對小程序開(kāi)發(fā)者反饋意見(jiàn)，有利于最大限度上幫助學(xué)校后勤處掌控學(xué)生動(dòng)態(tài)以及學(xué)校資源使用情況， 使群成員感受到學(xué)校的人文關(guān)懷。

2. 搭建門(mén)檻低，易推廣

與學(xué)校自己的APP相比，微信小程序平臺的兼容性好，在微信的平臺上，許多前期的準備工作已經(jīng)由開(kāi)發(fā)展提前做好，這極大的降低了開(kāi)發(fā)成本，幫助學(xué)?？s短了開(kāi)發(fā)周期時(shí)間，同時(shí)借助于微信 的社交網(wǎng)絡(luò )，學(xué)校的相關(guān)APP可以在學(xué)校學(xué)生中得到更好的推廣。

3. 教育資源共享

由于教育的封閉性，許多學(xué)校的教育資源需要登陸專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站獲取，這些網(wǎng)站都要求學(xué)生的校園卡號及密碼，對于一些人來(lái)說(shuō)是可望而不可及的。微信小程序的開(kāi)通，可以使學(xué)校部分課程、課件等資源，在征得相關(guān)老師同意后向大眾開(kāi)放，使高等教育有更廣的市場(chǎng)和受眾。

在互聯(lián)網(wǎng)背景下，如何引導學(xué)生正確的使用移動(dòng)設備來(lái)學(xué)習，是學(xué)校在制定學(xué)生發(fā)展方案時(shí)需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。通過(guò)對微信小程序開(kāi)發(fā)與設計，促進(jìn)學(xué)校對教學(xué)、生活、圖書(shū)館等移動(dòng)平臺的開(kāi)發(fā)與建設，提升校園數字化建設水平，力求通過(guò)微信小程序平臺促進(jìn)當代大學(xué)生德智體美全面發(fā)展，推動(dòng)智慧校園的實(shí)踐路徑。