微信小程序的到來(lái)給各行各業(yè)提供了發(fā)展的平臺；教育領(lǐng)域也不例外；隨著(zhù)“5G”時(shí)代的到來(lái)；開(kāi)發(fā)微信小程序進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習已經(jīng)成為當下重要的學(xué)習方式之一；特別是疫情爆發(fā)后，很多教育機構轉為線(xiàn)上服務(wù)。

隨著(zhù)智能手機的普及以及互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，應用移動(dòng)設備進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習已經(jīng)成為學(xué)生必不可或缺的一部分，學(xué)習者即可以打破時(shí)間和空間的限制，又可以按照自己的需求進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習。然而，利用智能手機進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習前，學(xué)習者需要下載不同種類(lèi)的APP，并且在安裝后學(xué)習者需要注冊、登陸、設置個(gè)人密碼等，這些復雜的操作給學(xué)習者帶來(lái)了不便。此外這些學(xué)習類(lèi)APP不僅占用了手機較大的儲存空間，而且在進(jìn)行學(xué)習的過(guò)程中會(huì )耗費大量的流量?；谖⑿牌脚_二次開(kāi)發(fā)的微信小程序，憑借其開(kāi)發(fā)成本低、小輕美等優(yōu)點(diǎn)，逐漸成為互聯(lián)網(wǎng)輕應用的主力軍。微信小程序是一種很好的教育服務(wù)、學(xué)習服務(wù)入口，以微信平臺為基礎，充分利用微信的社交優(yōu)勢，逐漸成為一個(gè)新型學(xué)習平臺。

微信小程序在教育中的應用：

由教育部軟件工程教學(xué)指導委員會(huì )、計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )、騰訊微信、教育部在線(xiàn)教育研究中心聯(lián)合發(fā)起的“中國高校微信應用教育聯(lián)盟”在北京正式成立。該聯(lián)盟提出要通過(guò)企業(yè)資助和合作共建的方式，建設一批融入微信應用開(kāi)發(fā)技術(shù)的全新在線(xiàn)課程資源，用互聯(lián)網(wǎng)思維和技術(shù)構建基于云服務(wù)的在線(xiàn)教學(xué)實(shí)踐平臺，將課程講授、協(xié)作學(xué)習、項目實(shí)戰、能力訓練結合在一起，這為小程序走進(jìn)高校提供可能，推動(dòng)了高校移動(dòng)學(xué)習的發(fā)展。

奧慧營(yíng)銷(xiāo)對開(kāi)發(fā)微信小程序的教育應用進(jìn)行了詳細闡述，呈現了當前微信小程序的現狀和優(yōu)勢，進(jìn)一步研究基于微信小程序移動(dòng)學(xué)習活動(dòng)設計，構建了基于微信小程序的移動(dòng)學(xué)習活動(dòng)教學(xué)模式，促進(jìn)微信小程序在教學(xué)中的應用，并以《數字音頻技術(shù)》課程為例進(jìn)行教學(xué)應用，為移動(dòng)學(xué)習的發(fā)展提供新的思路。